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「學生這樣的素質,領22K不意外」
開南大學全班集體翹課,老師傻眼「我走錯教室了?」 NOWnews 桃園報導 林保宏 2013年9月17日 12:09 「咦?我走錯教室了嗎?」最近正逢各大專院校開學之際,桃園開南大學一名林姓講師,日前到學校教室上早上10點的課,結果發現教室內「空無一人」。老師以為自己走錯教室,還去電教務處詢問,確認自己沒走錯教室後,才發現全班「有志一同」的集體翹課。 開南大學學生集體翹課,發生在10日上午。開南大學在9日開學,一名林姓講師在10日上午10點至11點20分排上英文課,不料當天他一到教室,發現「空無一人」,林師以為自己走錯教室,結果確認無誤後,才發現全班集體翹課,事後還將教室空無一人的情況拍照下來,上傳臉書分享。 林師在臉書提到「教室內空蕩蕩,1位學生也沒有」、「隨便他們,全學期上課低於80%就當」。對此校方表示,學生上課與否是「自主性」,無法評論學生「翹課」的好壞問題,至於是否補課,由老師自行決定。 網友見到照片,隨即批評「學生這樣的素質,領22K不意外」、「早上8點的課睡覺就算了,10點的課也沒人要上,乾脆以後都中午後上課好了」等。對照大陸學生的努力和積極,不少教育界人士憂心,台灣學生自己都不努力了,難怪一點競爭力都沒有,領22K都還嫌太多。 |
(台灣高教亂象)
教育部領薪不管事不把關,無腦大學生泛濫成災 大學生混文憑,才是浪費資源 【聯合報╱尹蓉先/大學法律系副教授(台北市)】2013.03.15 一名博士生放棄月薪五萬多元的助教工作,回故鄉賣雞排,引起社會討論;鴻海董事長郭台銘認為,這是浪費教育資源,但真正巨量浪費教育資源的是—政府。 政府廣設大學之後,錄取率已超過百分之百,再怎麼不用功不念書的人都可以進大學;於是校園裡有很多對讀書這件事,既沒有能力又沒有興趣的年輕人;沒有能力沒有興趣不說,連付出一點點努力也不肯,可還是堅持要那張文憑。 我最近有機會,分別觀察國立和私立大學學生上課的情形,其實兩者相去不遠,吃飯、聊天、看報、看小說、聽音樂、發呆、塗鴉、打牌、打電動、打毛衣、接吻,做什麼的都有,就是少有認真聽課的。 唯二不同:國立大學學生打電腦、玩手機更加方便,因為桌上就有插座,還有這些學生基本上不吵;私校最恐怖的是學生上課聊天,說話聲音之大,老師拿著麥克風也壓不過;一半以上的學生桌上沒有書、沒有紙、沒有筆,只有一杯飲料和一支手機。 老師不管嗎?有一回,我和一群學生一同等紅燈過馬路,前面一位同學正跟她的朋友訴苦:「○○老師最討厭了,每次上課講著講著就冷不防問一個問題,害我們都不能專心做自己的事情!」聽得我暗自驚心,立刻深入檢討,感到非常抱歉,在下正是那種令人討厭上課會打擾同學的老師。 為讓學生願意聽課,教育部花大筆銀子,請老師研究教學創新,授課活潑有趣,老師們挖空心思想方設法讓學生用心,放影片、講笑話、演戲、分組競賽,就差倒立、翻筋斗了,但老實說,成效有限。 念書本來就是苦事,所以我們常說某某學術有成的人「苦讀出身」,現在大學裡的多數學生到學校目的,根本不在求學,只求一張文憑,除了學費之外,不願再付任何代價,若不是老師機車要點名,連教室也不願進。 民國一○二年整體高教經費約二千億,從民國八十五年廣設大學到現在,在大學裡糊塗鬼混荒唐度日的學子,不止百分之五十。保守估計糟蹋的高教資源,不會比三個核電廠還少,這是全國納稅義務人的血汗錢,就為一張無用的文憑。 除了這以兆計算的國家資源浪費外,更令人痛心惋惜的,是這些年輕學子在大學浪費掉的,是再也喚不回的青春美好時光。當全國上下、藍綠朝野忙著處理核四問題,卻沒人注意廣設大學這更加嚴重錯誤的教育政策,正在繼續不斷巨量燒錢。 |