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反課綱是在反什麼?
聯合報 黑白集 2015-06-14 討論的基本原則是要確認前提,事實無誤,才能作出孰優孰劣、孰是孰非的判斷。最近吵得火熱的課綱問題,卻是在錯誤或不存在的前提上打混仗,簡直在浪費社會能量。 教長吳思華到台中一中參加課綱座談,該校許姓教師痛批新課綱將我國最高峰變成了「喜馬拉雅山」,而不是「玉山」,閹割了台灣主權。吳思華不明就裡,也一路解釋、致歉,離場時還遭學生阻車抗議,狀極狼狽。在一般大眾的觀感,都留下了教育部理虧的印象。 離奇的是,教育部兩天後發表聲明,說教科書中根本沒有「我國最高峰是喜馬拉雅山」的敘述,課本僅說「玉山是我國最高峰」,並稱其為「東亞第一高峰」。簡言之,這項批評根本是無的放矢,吳思華的道歉也是莫名所以。那麼,拿一個虛構的前提鬧得沸沸揚揚,豈不是在玩弄社會大眾?反課綱的學生不覺得自己白費熱血嗎? 事實釐清後,反課綱人士仍不認錯,一名黃姓教師還翻箱倒櫃找出一段網路文字,稱「我最高峰是喜馬拉雅山」是出自課綱小組召集人王曉波之口,在接受中國媒體訪問時所言。這些教師義正辭嚴地反課綱,引據的不是台灣教科書,而是大陸媒體的訪問;這不是張飛打岳飛,亂打一通嗎?他們聲稱的主體性又在哪裡? 反課綱另一議題是白色恐怖。該台中一中教師也指控,新課綱把二二八等白色恐怖事件都刪除了,抹殺台灣歷史。事實是,新課綱並未刪除二二八,更將它從「說明」欄提升到「重點」欄,在六個教科書中有四個版本維持白色恐怖的內容,僅二版本作了更動。亦即,咬定政府抹除二二八,也是錯誤的前提。 看看書本再吵吧!教育用這麼扭曲的方式來互控,到底是誰洗誰的腦? |
「真相只有1個」 課綱有錯賞5千 國民黨歡迎大家來找碴 風傳媒 周怡孜 2015年06月12日 15:29 爭議不斷的教育部微調課綱,今年8月將即刻上路,但對於相關微調內容,外界仍抱持質疑態度,更有學界發起串聯反對。對此,國民黨團12日召開記者會,對外澄清課綱並無黑箱,並強調「真相只有1個」,宛如扮起名偵探柯南,更宣布舉行懸賞活動,若有人找到教材裡有「喜馬拉雅山是中華民國的第1高峰」,就重賞5000元。 關於課綱微調案,教育部日前遭行政法院判決敗訴,但教育部長吳思華仍執意上訴,並強調新課綱要照常上路。而國民黨團今日上午召開記者會,找來教育部次長陳德華作證,並一同指出敗訴的原因,在於法院認為應公開課審會委員名單,因此,這和課綱有無「黑箱」完全無關。 「我們國民黨團要強調,真相只有一個!」國民黨立法院黨團書記長廖國棟表示,年輕朋友的「熱情洋溢」黨團都了解,因為他也年輕過,但這次只是小小的課綱微調,就讓社會陷入恐慌。他批評,這是有心人士在操作讓社會對立,實在非常不可取,因此,國民黨有義務告訴外界什麼是真相,不要污染孩子對事實的理解,「孩子是空白的,是一片的良田」。 國民黨立委陳淑慧也炮轟,這是台獨分子、民進黨、台聯黨在利用學生,用一些不清楚的資訊來誤導,造成校園不安定。陳也批評,民進黨主席蔡英文說要在「台灣憲政體制下」推動兩岸政策,但這次的課綱微調就是在這樣的程序下進行,「完完全全符合憲政體制,你們反對的理由是什麼?」 至於近日有歷史老師指出,新課綱內容竟把「喜馬拉雅山」列為「我國最高峰」一事,陳淑慧則不以為然地說,「這個很有趣啦!」並在記者會上宣布,「我們現在要懸賞各位,只要找出任何的教材課綱裡面有提到,喜馬拉雅山是中華民國的第1高峰,我們懸賞5000塊!」她強調,高中課綱中,根本就沒有提到這座山。 |
專欄/課綱系列:洗腦又黑箱的反課綱活動 蕃論戰 /侯漢廷 /專欄- (2015年07月14日) 什麼是洗腦?散播錯誤資訊煽動人群就是洗腦。什麼是黑箱?資訊不公開、不開放參與,就是黑箱。 反國民黨者,從2013年反旺中以來,幾乎任何抗議都可以打此二者旗幟,然後就能攻佔公家機關,熱血開趴,為了想像的正義而戰,不亦快哉!近日,十餘名高中生衝撞國教署,破壞鐵門,要「反洗腦」、「反黑箱」。 但是反課綱活動本身就是建立在洗腦和黑箱之上。 反課綱的謊言如下: 新課綱寫我國最高峰是聖母峰、首都在南京?謊言!課綱查無此言! 公民課綱刪除228和鄭楠榕?謊言!舊課綱就沒有228與鄭楠榕,從何刪起? 新歷史課綱刪除228與白色恐怖?謊言!新課綱將228與白色恐怖上升到「重點地位」! 新歷史課綱對228有偏頗解釋?謊言!新課綱要書商「說明二二八事件發生的背景、過程與影響」,偏頗何在? 新歷史課綱不講平埔族?謊言!新舊歷史課綱都只寫「原住民族」一詞,新的課本全部都有寫平埔族歷史,何來刪除? 新歷史課綱強迫用「日據」?謊言!新課綱用「日本殖民統治時期」! 新歷史課綱違反史實?謊言!抗議者舉不出任何違反歷史之處! 新歷史課綱「去台灣化」?謊言!新課綱增加台人抗法、抗清、抗日、參加中民國建國制憲等英勇事蹟,增加日本侵略與慰安婦是「被迫」,哪裡去台灣化? 說教育部沒開公聽會?謊言!邀請公私立大專校院、各高中職教科書出版業者、全國家長團體聯盟、全國教師會參加北、中、南三區共3場次公聽會! 說看到公聽會公文但報名已截止是刻意不讓老師參加?謊言!後來取消報名截止日期,現場報名亦可,每場皆來數百位老師! 說課綱微調違法?謊言!課綱微調程序,103年7月22日經由監察院的調查,認定並無違法。 說檢核小組於法無據?謊言!依中央行政機關組織基準法第28條規定,組成檢核工作小組! 說經濟系與政治系老師修改歷史課綱?謊言!經濟政治老師負責公民,歷史老師負責歷史,為何避而不談? 說沒有歷史專業老師修歷史課綱?謊言!王曉波、林德政、吳昆財、楊宇勛、張建俅皆是歷史專業! 檢核小組是共匪、被統戰系統把持?謊言!沒有一名檢核小組是共產黨員、更沒有任何共產黨給錢的收據! 一個社會運動,透過一個謊言來煽動群眾,便難有正當性,反課綱的宣傳,大多都建立在謊言之上,透過錯誤資訊影響人民,如果這不是洗腦,什麼才是洗腦? 再來談黑箱。 國教院委託高中課務發展工作圈檢視課程綱要,工作圈邀集17個學科中心蒐集意見,由學科中心推薦各校種子教師參加「課綱微調會議」。召開12次會議,全台舉辦三場公聽會,103年1月27日召開課程審議會大會,33名出席委員,投票表決,4科均過半數決議讚成通過課綱微調。票數清清楚楚,黑箱何在? 反課綱者,不黑箱嗎?日前被爆料,反課綱聯盟拿民進黨的錢、拿台聯的資源,民進黨發言人鄭運鵬坦承,確實有「協助」高中生,但未「介入」學生團體籌畫。日前,反課綱聯盟更大搖大擺參加蔡英文向台獨團體募款的餐會,挺蔡之心,路人皆知。 學生拿民進黨的錢去抗議,並不意外。民進黨及其外圍組織多年來「贊助」公民團體,去抗議馬政府,是公開消息,連秘密都算不上,又沒違法,咬我啊?畢竟從反課綱的連署老師、參與團體,便可知其立場,還須要收據才能證明他們與民進黨關係匪淺嗎? 真正可議的,是黑箱與欺騙! 請問,反課綱聯盟,是誰,以什麼身分,代表全台高中生去向民進黨與台聯要贊助呢?反課綱聯盟透過了什麼樣的正當程序,決定去和政黨接洽?有沒有公開討論?有沒有開放參與?有沒有投票表決?還是鼓掌通過?是誰授權反課綱聯盟去和民進黨見面?是向民進黨的誰、台聯的誰、哪個對口單位,給了什麼贊助呢?除了雨傘、路權、物資、還有什麼是尚未被爆料的? 課綱微調召開公聽會、投票紀錄清清楚楚。反課綱聯盟所有決策和計畫前,有召開過說明會嗎?接受政黨贊助有投票紀錄嗎?去衝撞國教署,有得到大多數反課綱的參與者同意嗎?為什麼許多反課綱高中生都不知道自己使用的物資是民進黨給的、許多人也不知道成員當天要去國教署呢?反課綱聯盟決策時有多少人?臉書管理員是誰?分別姓什麼叫什麼讀哪裡?憑什麼代表所有反課綱的高中生呢? 如果程序都不能說明清楚,那麼為什麼我們要接受反課綱的說帖呢?我們如何知道,在你黑箱與民進黨、台聯談判的過程,會不會出賣高中生的利益呢?參與蔡英文的募款餐費,會不會捐給反課綱的錢最後落到蔡英文手裡呢? 好了,反課綱聯盟會說,這是隱私。他們只是學生。 錯了,當你們接受政黨補助、召開記者會時,讓整件事情成為公共議題,反課綱聯盟就應該受到社會大眾的檢視。如果你們如此重視隱私,那麼為何要一直強迫教育部告訴你課綱微調委員的名單呢? 反課綱聯盟會說,你知道了,又能怎樣?是啊,那麼你知道了課綱委員名單,又能怎樣? 反課綱聯盟有多少正當性要求公開課綱委員名單,社會大眾就有多少正當性要求反課綱聯盟公布自身成員及所有決策內容與名單。指控課綱小組是共匪,但是找不到共產黨的收據。若被人說是「綠色學生」,民進黨給學生的收據卻是清清楚楚。 反黑箱的反課綱聯盟,自己就是最大黑箱! 對於學生攻占國教屬,教育部要「寬大」處理。教育部從去年寬大至今,就是讓抗議越演越烈。無妨,反課綱透過種種謊言洗腦,完全符合《社維法》中:「散布謠言,足以影響公共之安寧者」。警察大人啊!快來啊!這些造謠的高中生、高中老師、大學教授、失意政客,一人罰三萬! |
獨派堅持台獨,所以反課綱微調 黃智賢世界 2015年6月10日 教育部到中一中辦課綱微調座談會,部長吳思華親自出馬。 卻在幾百獨派人叫囂抗議下離開。 中部反課綱者大騷動,趕緊用這個舞台為獨派造勢,現場幾百人輪流質問吳思華。 吳思華是校長出身,是技術官僚。 根本不知道他遇到的, 不是課綱問題, 而是獨派用課綱做包裝的政治大戲。 吳思華要去,應該帶足資料,帶熟悉課綱細節的人去。 更要帶熟悉獨派政治操作的人ㄡ 主帥根本不該輕率出陣,要去,就要當場把話講清楚。 獨派從頭到尾,只在乎這套課本可不可以為獨派的意識形態服務。 所台獨課綱不談台灣光復,日據時代變成日治時代,然後直接變成接收,變成戒嚴。 吳思華根本不了解獨派的鬥爭術和真正的政治目的。 1. 獨質問: 為什麼講到228事件,口氣很冰冷,不帶感情? 天啊! 這樣的質問,已經幾乎是絕對惡意了。 課綱是課程綱要,不是抒情文章。 前一陣子是栽贓說,課綱刪掉228事件。 可是證據確鑿,並沒有刪。 現在則是罵你,為什麼不能跟獨派一樣, 故意擴大228事件? 2. 獨質問: 課綱竟說我國第一高峰是聖母峰!! 我國第一高峰應該是玉山! 我們是台獨建國了嗎? 不然為什麼中華民國第一高峰會是玉山? 獨派沒有本事用民主或武力台獨建國,所以必須用惡霸的違法方式恐嚇官員,用謊話騙這個社會。 因為官員怕事,怕你鬧,所以只好步步敗退。 所以有理也不敢跟你爭執。 更何況,課綱中有談第一高峰嗎? 台獨要逼教育部放棄課綱微調, 退回去用陳水扁用黑箱編出來的台獨教科書。 然後還要在他們的威逼之下承認自己錯。 說自己沒有正當性。 3. 獨質問: 為什麼課綱刪掉鄭南榕? 真相是: 課綱裡本來計沒有提到鄭南榕。但有教科書內容有鄭南榕, 課綱當然不禁止。 重點是,獨派要極度膨脹鄭南榕的重要性。這一的惡霸,這樣的法西斯,正是鄭南榕所要反對的。 4. 獨質問: 為什麼要凸顯中華民國? 卻弱化台灣? 當然要凸顯中華民國。因為我們的國家叫中華民國。 我們的憲法, 是中華民國憲法。 不管你願不願意,教科書必須合於憲法。 你要台獨, 所以堅持用台獨教科書來洗學生的腦。 這樣的事, 必須被阻止。 台獨是絕對不會輕易放棄陳水扁用黑箱編出來的台獨教科書的。 這幫他們製造了一整代的台獨選民。 今年,用課綱微調作幌子,複製太陽花的台獨造勢大戲 正好可以為2016選舉造勢。 破綻太多,他們自己也知道,所以編課綱的王曉波要找他們辯論,他們根本不敢應戰。 他們只能一言堂,或者找吳思華,要壓著吳思華簽城下之盟。 或者藉著課綱做藉口,把政治帶進校園,讓未成年的高中生成為台獨沃土。 日本承認侵略殖民 黃智賢斥反課綱硬拗 林芳如 2015年07月19日 09:56 日本74位著名學者昨日發表聲明,要求安倍晉三在戰後70周年談話中,承認日本以往罪行,明確使用「由衷道歉」等字眼。名嘴黃智賢今日在臉書表示,連日本人都要求,日本必須承認侵略與殖民,反課綱團體竟堅持抹去歷史課本「殖民」字眼,公然崇拜軍國主義違背人權,讓未成年出來要求不可在慰安婦前加上「被迫」二字,是可忍,孰不可忍! 反課綱學生團體昨晚開始夜宿教育部,直到7月底,每晚都在教育部外舉辦論壇,中研院研究員吳叡人還到現場演講,鼓勵。黃智賢指出,聯合國、美國、歐洲,任何文明國家,沒有人不譴責日本二戰強徵慰安婦的強暴行徑。依據聯合國定義,日本就是侵略中國,就是帝國主義,就是殖民台灣。 黃智賢痛批,一整群領著中華民國薪水的人,鼓舞、利用著未成年,堅持要為二戰日本侵略與屠殺中華民國人美化,要把台灣人先祖的痛苦與掙扎消音,無疑是對慰安婦再一次的欺壓與羞辱,奪走先人最後的尊嚴。(中時即時) 抗日才是真英雄
黃智賢世界 2015-6-17 馬總統頒發抗戰勝利紀念章,給25位抗戰老兵。 九十八歲的老兵劉支球,南京保衛戰第一槍是他開的。 他卻說,老兵在台灣備感孤立,就像被冰封,「如今國家沒有忘記我們,冰箱門被打開了,不冷了,很溫暖」。(聯合報) 讓人心痛落淚。 這些曾保護了國家的人,國家可以給的,那麼少。 為什麼這個國家,不能護衛曾保衛了國家之所以不被滅亡的人的最起碼尊嚴? 任令他們被故意漠視,被冷落,被譏笑,被踐踏? 讓他們覺得是在冰箱裡? 在日常生活裡,甚至在教科書裡,都要被迫消失? 20年來,在李登輝和陳水扁炮製的教科書,"抗日戰爭",被迫改成 "二戰"。 日本在台灣的殖民統治,不准用 "殖民"兩個字。 日本剝削台灣,殘殺台灣人的事,要掩蓋美化。 慰安婦不可以說是被迫的。 而光榮的光復台灣,也不准說,要寫成 "接收台灣"。 中華民國則變成外來政權,是凶殘的壓迫者。 讓這些英勇反抗侵略的人,在歷史裡消失。 此時此刻的台灣,已經製造了一整代台獨沃土。 而這個國家,對不起愛他的子民,更對不起先民。 沒有為人民守住真實的,血汗斑斑的歷史。 讓台獨步步進逼,甚至管控了教科書。 不必美化了。 日本對中國做的事,就叫做侵略。 而侵略,是聯合國認定最最違反人權的事之一,罪無可赦。 聯合國認為,帝國主義所做的任何建設,都只是為了要剝削,不應歌頌。 這個侵略,包括發動甲午戰爭,打敗中國之後,壓迫中國割讓台灣,和2.3億兩賠款。 中國,不是像台獨者說的,因為瞧不起,不在乎,所以不要台灣。 而是被打敗了,而日本設定,目標就要台灣。 2.3億兩白銀,是多大的鉅款。是日本3年總歲收,也是清朝2年的歲收。 國家已經弱成這樣,哪來的錢還呢? 日本左手拿壓榨來的鉅款,右手坐擁台灣,從此國力大增。 中國遭受巨創,只剩一口氣。 把日本搶奪台灣的經過和殖民統治,昧著良心簡化成 "日本治理台灣",然後美容化妝,說是最有良心的治理者。 台灣人的抗日史蹟,更要輕描淡寫。 甚至不承認慰安婦是被迫的。 還有臉面說 "台灣主體性" ? 為了要台獨, 就要思想清洗。 要把中國人洗腦成日本皇民2.0,就必須努力遮掩歷史,遺失人性。 就必須把放老兵放在冰箱,讓他們被敵視,被遺棄。 台獨者都很清楚,教科書戰爭是最重要的戰爭。 20年來,思想清洗,非常成功。 而,這才是真正的背骨。 違反人類的普世價值。 |
黃智賢世界 課綱之戰是太陽花2.0 黃智賢 中國時報 6月5日 台獨明明早已建國成功,否則我們為什麼讓荒謬的台獨教科書,洗腦我們的國民這麼多年? 民主國家,沒有比違憲更嚴重的。但陳水扁用黑箱過程制定的違憲台獨教科書,竟然不准停用! 難道台灣光復只是假象,原來我們還是日本的殖民地?我們仍然是日本天皇治下的二等公民?否則為什麼會在教科書歌頌懷念,聯合國所不容的帝國主義? 中華民國的最後一戰,根本不是在投票箱,而是在台獨支持者的謊言教科書裡。 只差一步,只差這最後一步,台獨將兵不血刃,完成建國使命。 這才是台獨的最後一哩路。 太陽花完成了把中國意象徹底妖魔化,更中斷兩岸更進一步的可能。 課綱之戰,則要徹底打趴中華民國這個國家,最後的一點命脈。 反課綱的人口口聲聲反洗腦,但他們其實是鞏固過去20年洗腦的努力。 雖然馬英九當了七年的中華民國總統,但台灣國教科書早已洗腦成功。 他們當然百般不願意,在下一代心靈竊據的台獨領地,竟要被迫放棄。 蔡英文得意洋洋,不經意說出的「台獨已成為天然養分」,那是真的。 他們不覺得自己支持台獨,因為他們根本認為「台灣與中國,本來就是一邊一國!」台獨告訴他們,中華民國不是他們的國家,只是為了對付中國,不得不披上的一層皮。 中華民國對他們來說,更像是一群怪異的人所崇拜的異教,喃喃說著他們鄙視,不願意懂的教義。 明明是中華民國的子民,但教科書卻把中華民國,說成了外來政權。 要讓我們的國民真心以為,日本才是台灣的貢獻者,而那落後的中華民國,則橫蠻的斬斷了,破壞了台灣與日本的緊密關係! 台獨教科書說,中華民國跟他們無關,因為教科書所描述的中華民國,陳腐、壞事做盡。台灣只是很不幸的,在歷史的偶然下,無辜的被中華民國接收。 哪裡有台灣光復?台獨要我們的國民,認同日本這個侵略者的不幸敗戰。 我們的國民,只有台灣共和國可以投注最真純的孺慕之情,他們的懷舊尋根, 則只能尋到日本的鳥居,日本的浴衣! 反對課綱微調的人,知道現在的台灣國教科書,寸土不能棄,絕不能對中華民國讓步。 歸根結柢,你要下一代是中華民國,還是台灣共和國的子民?他們清楚得很。 用「黑箱」抹黑課綱,是因為「黑箱」這兩個字,百試百靈。 連高等法院的判決,也可以公然的扭曲。 說課綱微調是黑箱,所以要退回去用「九五暫綱」。但陳水扁的「九五暫綱」和「九八課綱」,根本比課綱微調更黑箱。 他們說課綱微調是去台灣化,但正確的說,是「去台獨化」。因為反課綱微調者所羅列的每一條錯誤與指控,都被證明是偽造的罪狀。 一字一頁審視,發現課綱微調從頭到尾,根本是去殖民主義,去帝國主義,去皇民化。 不但沒有去台灣化,更極力開拓台灣人的視野與尊嚴。 太陽花用一個假造的,莫須有的「黑箱」,不僅緊掐死了台灣的經濟未來,更完成了台獨空前的勝利。然而,台獨教科書才是最重要的戰役。這場太陽花2.0,把高中生和國中生推上前線作人質,為台獨完成這最後一哩路的推進。 中華民國VS台灣共和國,而中華民國,只剩最後一口氣。 用台獨教科書,害中華民國的命,我們怎麼可以容許? |
民進黨的黑傘與未成年 黃智賢臉書 (2015-7-22) 據說,高中版太陽花,未成年的人,下午要拿跟民進黨請款買的黑傘,去包圍教育部。 站在民進黨前面,為台獨攻城掠地。 這算是一脈相傳。 檯面上都不承認互相很麻吉,有時還要假裝避嫌,閃閃爍爍。 說,唉呀我們哪裡管得了他們年輕人哪 !? 口氣像極了驕傲的父母。 但太陽花之林飛帆和陳為廷,確實有小英基金會栽培之功。 要角們也多人是民進黨立委助理。 民進黨的戰友老鳥們,更是太陽花幕後頭腦。 太陽花佔領立法院,民進黨要角大頭們紛紛讚聲支持,立委變成值班看門的,遞茶水的。 這是因為要確保戰功。 對於反中仇中搞台獨,民進黨搞"半武鬥"。 霸占主席台九個月,對戰國會過半的國民黨。 硬是不讓你開會,不讓你通過。 王金平不肯動用警察權, 所以國會流氓總是可以得逞。 選民投票選出立委,可是得票高的政黨,卻不能通過他們要的法案。 只有民進黨,親民黨和台聯,說了算。 這是甚麼道理? 太陽花乾脆搞武鬥。 直接佔領國會,側翼出兵,意外搞大花樣,青出於藍而勝於藍。 佔領國會,多麼爽。這樣巨大的劇場效應,像黑洞,吸引了所有的能量。 民主投票算甚麼? 暴力才會讓你乖。 不但乖,還讓社會和輿論,被暴力反民主的力量挾持。 大家都要聽太陽花的話。 太陽花,收效為什麼宏大? 因為做到了這幾件事: (1) 打死了服貿,讓經濟死路一條。社會不會怪民進黨, 卻又怪國民黨無能。 (2) 壟斷青年人的話語權。因為民進黨要求黨政軍退出校園,國民黨聽話了,真的乖乖退出校園。 民進黨卻進了校園,堂而皇之地進校園。 民進黨和外圍組織,把持了幾乎每一個校園裡的團體。 配合讀台獨教科書長大的一整世代, 所以一呼百應。 校園裡,只有綠色,和寂然無聲,沒有人敢反對。 國民黨,更不敢進校園。 民進黨趁機讓國民黨徹底與年輕人隔絕。 (3) 威嚇了社會集體的心靈。 太陽花如此勢大,如此潮。名流學閥。 紛紛讚聲, 媒體眾星拱月,極盡吹捧的力量。 整個社會,只有一種,支持太陽花的聲音。 (4) 徹底妖魔化國民黨和大陸。 雖然事實俱在,服貿協定合法,程序也沒有問題,更是台灣經濟需要的活路。 但被已經成功妖魔化的東西,再怎麼好,就是會被社會唾棄。 真理真的越辯越明? 他們根本不跟你辯,只是不斷地向社會洗腦。 這就是成功法西斯民粹操作。 假話已經成功取代了真相。 有太陽花打底,之後的選舉,實在太好做。 九合一的國民黨, 只能是沙包。 那樣的成功,怎可忘記? 所以要再來一次,太陽花2.0。 這一次更要緊,因為事關我已經佔領的沃土,長久俘虜的心靈。 自由時報已經用將近半年的時間, 每天持續寫反課綱微調的事。 讓反課綱的人,在媒體露臉養人氣。 反課綱提出的議題,都已經被一一釋明,謊話被一個個拆穿。 但是不要緊。 因為事實根本不是重點。 太陽花一役,證明了謊言的力量,是何其大。 拒絕真理, 才可以贏。 課綱的事,當然要謹記,謊話說一百遍,人家就會相信。更何況是對未成年人。 反課綱微調者,說出來的理由,只有兩種。 一種,是堅持日本右翼軍國主義史觀。 一種,是堅持不斷地說謊。 A. 日本右翼軍國主義史觀: (1) 堅持說是 "終戰",不可以說台灣光復。 (2) 不可以強調漢人來台。因為日本佔領台灣後,努力要割裂台灣跟中國大陸的關係。 (3) 不可以說日本殖民台灣,要說"日治"。這一點, 更是登峰造極, 超越了日本軍國主義。因為連日本極右派, 都不敢否認"殖民台灣"的事實。 (4) 不可以說慰安婦是被迫。 (5) 不可以強調台灣人抗日的斑斑血淚。要描寫日本"治理"台灣,帶給台灣人文明這種謊言。 (6) 不可以寫 "日據", 要寫"日治"。因為不可以讓人想起,日本甲午戰爭就是一場帝國主義侵略戰爭。 B. 重複的說謊 (1) 說新課綱裡講喜馬拉雅山是台灣第一高峰。根本沒有。 (2) 說刪除白色恐怖。 是謊言。 (3) 說刪除228。 是謊言。 (4) 說刪除鄭南榕。是謊言,因新舊版本來就沒有。 (5) 說教育部違法, 程序違法。但法院和監察院,都認證教育部程序合法,只是法院要求教育部公開個資,教育部也還在上訴。 不要臉的大人,心懷叵測的大人,說謊的大人,躲在未成年人的背後,讓未成年人為他們打江山。 為什麼高中版太陽花這樣重要, 因為: (1) 20年台獨洗腦教科書必須延續。 台獨教科書是李登輝和陳水扁奪來的領土,必須不容中華民國染指。 馬英九無能在第一時間改掉,正好遂了民進黨的利益。 確保教科書是我的台獨版,才能確保年輕擁戴效忠,我永遠執政。 所以確保台獨教科書,才是我戰爭的重要目標。 不必宣布台獨,我在用台獨教科書,就可以洗腦出一代代,反中仇中台獨的國民。 (2) 獨佔高中校園,壟斷青年人的忠誠。 藉著課綱這個題目,進入高中校園,壟斷學生的心靈。 只有台獨支持者才可以進高中演講。 沒有學校敢讓反對台獨的思想和學者,進入校園。 用課綱議題,把一個個高中佔領。 (3) 藉機串聯全台,設立組織。 用課綱這個議題,全台搞串聯。 老毛當年搞紅衛兵,希特勒搞納粹,都要在校園裡面搞。 為什麼? 因為年輕人熱血,清純,衝動。 好用極了。 更何況還是讀我的台獨教科書長大的。 (4) 作選舉側翼,幫台獨勢力贏選票。 太陽花對國民黨在九合一選舉的殺傷力,大家都看到了。 課綱這個議題,當然可以如法炮製一番。 國民黨反正不敢回嘴。 我可以在高中,大學和社會上,說國民黨要洗腦,黑箱。 把國民黨徹底妖魔化。 2016, 讓國民黨徹底泡沫化。 民進黨, 躲在未成年跟他們拿錢買來的黑傘下。 未成年的孩子,被島國前進洗腦培育,出來打仗。 幫大人攻城掠地。 這個社會, 怎麼竟可以容忍, 這樣的事,一直下去? 難道我們要繼續容忍? 本文中時電子報相關報導 黃智賢:民進黨高喊退出校園 藉太陽花搶進 http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150722002596-260407 |